登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

CBE教育模式对普通学科教育的启示    

The Revelation of CBE on Traditional Disciplinary Education

  

文献类型:期刊文章

作  者:任国防[1]

机构地区:[1]安阳师范学院教育科学学院,河南安阳455000

出  处:《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》

基  金:河南省教育厅教学研究项目成果(2012SJGLX222)

年  份:2012

卷  号:39

期  号:5

起止页码:217-219

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:CBE教育模式即能力本位教育,是20世纪60年代在世界范围内发展起来的教育培训模式。最初CBE主要作为一种现代职业教育模式而存在,它强调以能力培养为中心,培养目标具体明确,让学生从做中学,注重知识的应用和个性化学习,这些先进的教育理念和实践均值得传统的普通学科教育借鉴。

关 键 词:教育 能力本位 从做中学  

分 类 号:G420]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心