期刊文章详细信息
浅谈新课程下提升小学数学教学有效性的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北大学附属小学
年 份：2012
期 号：7
起止页码：38-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程改革已经走过了10个年头,广大教师在课改的道路上探索前行。小学数学课堂教学发生的变化经常让我们兴奋不已。但我们冷静下来仔细思考的课堂教学时总感觉欢喜与问题并存。
关 键 词：小学数学 教学有效性 新课程 数学课堂教学 课程改革 教学设计 教师 课改
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
