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高职院校“双师型”队伍建设探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江农业工程职业学院信息学院,哈尔滨150088
基 金：科研课题<高职院校计算机网络技术专业"校企共育;四阶递进"人才培养模式的研究与实践>的阶段性研究成果;课题编号为GZC1211061
年 份：2012
卷 号：32
期 号：9
起止页码：60-61
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：高职院校"双师型"教师概念的提出是以我国高职高专人才培养目标为首要前提的,是对高职教师综合素质、能力结构以及教师层次的类型划分。1995年,国家教委首次在《关于推动职业大学改革与建设的几点意见》(教职[1995]12号)中提出了"双职称制度",可以看做是"双师"概念的雏形。文章对"双师型"教师概念、发展历史以及存在的问题进行分析,提出"双师型"教师发展策略。
关 键 词：高职院校 “双师型“教师 发展历史
分 类 号：G451[教育学类]
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