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学陶师陶,演绎有效课堂——也谈陶行知生活教育理论在初中历史教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吴江市梅堰中学
年 份：2012
期 号：51
起止页码：140-141
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：陶行知先生博大精深的教育思想、丰富而独具创造的教育改革实践,是中国新世纪教育改革与实践的宝贵精神财富。生活教育理论是陶行知先生教育思想的核心与灵魂,它不仅在他所处的时代起过积极作用,对今天的教育和教学也仍然具有借鉴意义。作者从三个方面谈了陶行知生活教育理论在历史教学实践中的心得和体会：一是贴近生活创设问题情境,有效启迪学生思维;二是感受生活链接历史现实,有效关注学生发展;三是体验生活搭建实践舞台,有效培养学生能力。
关 键 词：有效课堂 陶行知生活教育理论 初中历史教学
分 类 号：G40-092.6]
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