期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]互助县第四中学
年 份:2012
期 号:5
起止页码:37-38
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:课本中的例题往往具有一定的典型性和代表性,而且很多例题内涵丰富,若能挖掘出其蕴含的数学思想和方法,教学效果不言而喻。下面结合全日制普通高级中学教科书(选修Ⅱ)P141例1的教学,谈谈如何发挥例题的教学功能。
关 键 词:教学功能 例题 中学教科书 数学思想 教学效果 典型性 全日制 课本
分 类 号:G633.6[教育学类]
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