期刊文章详细信息
紧跟课改步伐 优化作业设计——浅谈中学地理作业的创新设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省成都市石室双楠实验学校,四川成都610041
年 份：2012
期 号：2
起止页码：130-131
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统模式下的地理作业以教材知识传授模式和应试教育为指导，局限于学科知识范围，强调死记硬背和机械训练，远离学生的实际生活，制约了学生的思维拓展，不能适应当前新课改的要求。因此，教师应遵循新课程标准，体现新课程理念，充分重视并创新设计中学地理作业，激活学生的思维与情感，最大限度地发挥地理教学的实效性。
关 键 词：新课改 创新设计 指导思想 地理作业类型
分 类 号：G633.55[教育学类]
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