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小学低年级识字教学方法探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃民族师范学院
年 份：2012
期 号：8
起止页码：41-44
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《课程标准》）中，将汉字教育单列为一个教学领域，并且把常用术语“识字教学”改为“识字与写字教学”。识字与写字教学成了小学语文教学的五大板块之一。《课程标准》明确指出：“识字、写字是阅读和习作的基础，是小学一至二年级的教学重点。”由此可见，识字写字教学是小学语文教学的一项重要任务。
关 键 词：识字教学 小学低年级 《全日制义务教育语文课程标准》 教学方法 识字写字教学 《课程标准》 小学语文教学 2001年
分 类 号：G623.22[教育学类]
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