文献类型：期刊文章

作　　者：董刚[1] 杨理连[2]

机构地区：[1]天津职业大学,校长教授天津300410 [2]天津职业大学高教所,所长天津300410

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：中国高等教育学会“十二五”高等教育科学研究重点课题“中高职教育衔接体系的研究与构建”(项目编号:11ZD015)的课题阶段性成果

年　　份：2012

期　　号：9

起止页码：91-94

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：提升各类技术技能型人才培养质量是当前高职教育建设的重要内涵。通过建立专业设置与课程开发机制、创新人才培养模式、推进教师"教学做"能力提升、探索人才质量多元化社会评价,是确保高职教育人才培养质量持续性提升的有效途径。国外高职教育保障其人才培养质量主要体现在人才开发、质量保证体系建设、职业培训体系开发以及终身化教育等领域,其成功经验值得借鉴。

关 键 词：高职教育 技术技能  人才质量  

分 类 号：G712.0]