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随风潜入夜润物细无声——小学英语教学中“语感”培养的三种有效途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]金坛市儒林中心小学
年 份：2012
期 号：11
起止页码：108-108
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语感是综合运用语言的一种能力。语感来自于语言实践，又指导语言实践，正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。虽然语感随着语言实践的积累必然会产生，但英语教师必须采取有效措施去有意识地培养学生的语感，才能加速学生语感的早日形成和优化。那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢？下面浅谈一下我的几点实践和做法。
关 键 词：小学英语教学 英语语感 培养 语言实践 球类运动员 游泳运动员 运用语言 英语教师
分 类 号：G623.31[教育学类]
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