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新课标高中数学教材习题教学现状分析与建议
Analysis and Improvement of the Current Teaching Methods of Exercises in the Senior High School Mathematics Textbooks under New Curriculum Standards
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗阳中学数学教育实验室
基 金：江苏省教育科学“十一五”规划课题——中学“1+1”课堂教学模式研究(Z/2009/09/151)
年 份：2012
卷 号：21
期 号：4
起止页码：60-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：509149)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：新教材习题的特点有：传统题型占主导地位,习题注重开放性,习题的综合性强,习题体现多维性,使用计算机（计算器）辅助解题,体现信息技术与数学课程内容的有机整合.在习题教学中：应充分发挥教材习题的优势,加强习题联系,重视变式训练;重视教材习题的情境性,拓展习题的功能;转变教育评价观念,实行多元评价;重视操作性、实践性习题,增强学生的实践能力.
关 键 词：数学新教材 习题 教学现状分析 建议
分 类 号：G424.2]
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