文献类型：期刊文章

作　　者：单妍炎[1] 范海龙[2]

机构地区：[1]内蒙古工业大学理学院工科数学部,内蒙古呼和浩特010051 [2]内蒙古电子信息职业技术学院,内蒙古呼和浩特010070

出　　处：《语文学刊（高等教育版）》

年　　份：2012

期　　号：7

起止页码：156-157

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：近几年来,我国西部高校陆续以选修课的形式开设了一些双语教学课程,取得了一定的成绩,在实践中积累了一些经验。但是现在西部高校双语教育实践出现了发展缓慢甚至停滞的局面,究其原因,主要是在选取学生、采用双语教育模式、教材选取等问题上出现了困境。通过研究双语教育理论和西部高校双语教育实践现状,找到了解决的办法,指出了应该采取双语教育的三类学生。同时指出,在过渡式双语教育模式的基础之上,以螺旋式课程为基础可以采用沉浸式双语教育模式,并需要根据不同的学生采取不同的双语教育模式。

关 键 词：双语教育 教学机智 比较教育 沉浸式双语教育模式  螺旋式课程  

分 类 号：G40-052]