期刊文章详细信息
浅谈初中物理概念教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州工业园区教研室
年 份：2012
期 号：6
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：物理概念是整个物理学知识体系的基础.概念教学对学生学习物理具有重要意义,它既是学生掌握物理知识的重要基础,也是培养学生能力的重要途径,也是接受科学方法训练的重要手段.为此,概念教学将成为中学物理教学的核心内容之一.如何有效地开展概念教学,值得中学物理教师思考与探索.1强调过程、遵循规律,帮助学生建立概念物理概念的建立,需要在观察和分析一系列事实或实验的基础上,运用逻辑思维方法,把事物本质的、
关 键 词：中学 物理教学 课外阅读 阅读知识
分 类 号：G63[教育学类] G633.7
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