期刊文章详细信息
文化背景知识导入与大学英语听力教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛理工大学国际学院
年 份：2012
期 号：50
起止页码：83-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语言学习的本质是一种文化学习。英语的听力教学不仅要培养学生的听力技巧,更侧重培养学生的跨文化交流意识。文化背景的差异一直是影响听力理解的重要因素。在听力训练中加强文化背景知识的导入,提高比对中西方文化差异的能力,有助于学习者更好地提高听力理解能力,进而更好地掌握和使用英语。
关 键 词：大学生英语 听力教学 文化背景知识
分 类 号：G623.5[教育学类]
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