期刊文章详细信息
小学数学需要“慢教”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江常山县天马二小
年 份：2012
期 号：11
起止页码：59-59
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“简约”的课堂是我们的追求，这一点是毋庸置疑的。但是“简约”并不是教学方法、教学手段的“简单化”，在小学数学课堂教学中，还需要教师重视“简单问题复杂化”，也就是“慢教”的艺术。下面结合几个教学案例来谈谈教学中教师应该如何“慢教”。
关 键 词：小学数学 数学课堂教学 教学方法 教学手段 教学案例 简单化 简约 教师
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
