期刊文章详细信息
高职公共英语分层教学中的问题及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邯郸职业技术学院外语系,河北邯郸056005
年 份：2012
卷 号：25
期 号：2
起止页码：72-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分层教学模式体现了以人为本的思想,有利于发挥每个学生的主体作用。高职公共英语分层教学作为一种新的教学模式,基本上还处于起步、试验、摸索阶段,在实际实施过程中会产生一系列问题,有待进一步研究解决。针对高职英语分层教学的现状和问题,探讨其对策,进一步完善分层教学模式,达到优化发展。
关 键 词：分层教学 高职英语 困惑 对策
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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