期刊文章详细信息
基于多元整合视角探讨中职课程设置问题与有效对策——以机电技术应用专业为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省灌南中等专业学校
基 金：2010-2011年度江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题"中职校课程多元化有效整合的案例研究--以连云港为例"(课题批准号:2010059)的研究成果;主持人:周如俊
年 份：2012
卷 号：28
期 号：21
起止页码：36-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：针对当前中职校课程设置中存在的"五类问题":课程体系构建缺乏"融合性"、课程定位出现"功利性"、课程实施走向"唯技性"、课程改革产生"自娱性"、课程评价方式呈现"单一性",提出中职校课程多元整合理念,并探讨克服当前中职校课程设置中存在问题的有效对策。
关 键 词：中职校 课程 问题 多元整合理念 对策
分 类 号：G712]
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