期刊文章详细信息
初中英语口语互动教学优化对策探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县隆政初级中学
年 份：2012
期 号：9
起止页码：147-148
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：相关研究表明,在英语教学中采用口语互动教学模式可使学生的口语能力得到提高。但在实际教学过程中,却存在着互动方式设计不合理、盲目互动等现象,互动教学的效果并不明显。因此,本文针对如何优化初中英语口语的互动教学展开讨论,希望能对初中英语教师的教学工作有所帮助。
关 键 词：互动教学 初中英语口语 优化对策
分 类 号：H319[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
