文献类型：期刊文章

作　　者：杨宏伟[1] 侯千金[1,2]

机构地区：[1]内蒙古师范大学化学与环境科学学院,内蒙古呼和浩特010022 [2]包头市第四中学,内蒙古包头014030

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》

基　　金：内蒙古师范大学教育学二学位教材建设研究项目"中学化学实验教学研究"(项目编号:06EJC23)

年　　份：2012

卷　　号：25

期　　号：8

起止页码：150-153

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊

摘　　要：研究了高中化学实验探究式教学模式的基本目标、教学流程、实施条件及具体的教学案例。研究结果表明:将探究式教学模式引入高中化学实验教学,激发了学生的学习兴趣,充分调动了学习的积极性,学生的实验基本操作能力迅速提高;在科学探究的过程中发展了学生的创造性思维,科学素养和创新能力得到了培养,从而使高中化学实验教学更好地了满足了新课标对培养高素质人才的要求。

关 键 词：高中化学实验 探究式教学模式 构建  

分 类 号：G633.8[教育学类]