期刊文章详细信息
“问题串”:为学与教“导航”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嘉兴市南湖区教研室 [2]新世纪小学《数学》教材编委会
年 份：2012
期 号：7
起止页码：63-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新世纪小学《数学》（北师大版）第4版教材，在原有教材特色的基础上，进一步设计了“情境＋问题串”的呈现方式．努力形成有利于学生学习和教师教学的数学教材新体例，这是数学教材呈现方式与实际学与教的过程同步对接的重大变革。
关 键 词：学与教 导航 教材特色 数学教材 呈现方式 北师大版 《数学》 教师教学
分 类 号：G434[教育学类]
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