文献类型：期刊文章

作　　者：苏坚贞[1] 王琛夏[2] 沈蕾[3] 田为莉[3] 姚雨齐[3]

机构地区：[1]华东师范大学体育与健康学院,上海200241 [2]上海市浦东新区恒宇幼儿园,上海200124 [3]华东师范大学附属幼儿园,上海200062

出　　处：《现代生物医学进展》

基　　金：上海体育科研课题(HJTY-2010-D011)

年　　份：2012

卷　　号：12

期　　号：20

起止页码：3957-3961

语　　种：中文

收录情况：AJ、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、RCCSE、UPD、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：以上海市28所幼儿园的204名幼儿为研究对象,从家长的视角探寻影响幼儿参与健身类课程的因素,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法对影响幼儿参与健身类课程的家长因素进行研究,寻求促进幼儿参与健身类课程的方法与措施,为帮助更多的幼儿运动起来,不再依赖电脑、电视和电子游戏等,从而为促使幼儿更加健康的发展奠定一定的理论基础。结果表明:(1)父母的健身经历及父亲受教育的程度能较显著地影响幼儿喜欢运动的程度。(2)父母对幼儿参与运动的消极观念会严重地影响幼儿参与运动的积极性。(3)母亲参与健身的经历对幼儿参加健身类课程的意向具有较显著性的影响,有健身经历的母亲越会让幼儿参与健身类课程。(4)父母受教育的程度对幼儿参加健身类课程的意向具有较显著的影响,父母的学历越高,幼儿参加健身类课程的意向越明显。

关 键 词：学龄前儿童 健身类课程  市场需求  

分 类 号：R174] G807.1[公共卫生与预防医学类]