文献类型：期刊文章

作　　者：张森年[1] 方乐莺[1]

机构地区：[1]上海政法学院党委宣传部,上海201701

出　　处：《思想教育研究》

基　　金：上海高等教育学会2012年重点研究课题"校园思政教育生态文化建设与特色理论入脑研究"(项目编号:ZDGJ05-12);上海政法学院2012年"大思政"研究课题"良好的校园思政生态环境的营造与特色理论‘三进’研究"(项目编号:DSZ1201)研究成果

年　　份：2012

期　　号：7

起止页码：88-91

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：校园思政教育生态就是从生态思维的视角,考察校园内思想政治教育诸因子(要素)及其之间相互影响、相互作用的关系。良好的校园思政教育生态有助于强化学生对中国特色社会主义理论的认知、认同,内化特色理论的原理、精髓,恒久地施予学生人文氤氲的无声之润。营造良好的校园思政教育生态,首先要充分认识其对推进中国特色社会主义理论体系"三进",尤其是"进头脑"的重要意义;其次,精心培育和淬炼系统中的生命要素,确保生态系统的生机和活力。

关 键 词：校园 思政教育生态  特色理论  进头脑

分 类 号：G641]