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学前教育专业教学法的课程理念与教学策略
Curriculum Conception and Teaching Strategy of the Pre-school Education Major's Teaching Methodology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港师范高等专科学校学前教育系,江苏连云港222006 [2]连云港市六一幼儿园,江苏连云港222006
基 金：江苏省教育科学"十二五"规划立项课题:幼儿园生态式教学评价的价值取向与实践研究(D/2011/02/269);连云港师范高等专科学校2011年教改课题:高专学前教育专业加强实践教学的研究(201115)
年 份：2012
卷 号：28
期 号：7
起止页码：6-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教法课程是学生的必修课程,对教法课的课程理念与教学策略进行如下探索:教法课要与幼儿园课程相适应;突出实践性;体现整合性。在教学中采用案例教学、练习设计活动方案、运用小组合作研讨式学习、体验模拟教学、加强教法课的实习环节。
关 键 词：学前教育专业 教学法 课程理念 教学策略
分 类 号：G610]
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