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浅谈卓越教师的标准及其培养路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]盐城师范学院经济法政学院,江苏盐城224051
基 金：盐城师范学院科研基金项目"卓越教师的标准及其培养路径研究"(项目编号:10YCTCJY015)研究成果
年 份：2012
期 号：26B
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：卓越教师培养对于社会主义精神文明建设、有效开展素质教育、打造高素质的教师队伍具有重要意义。卓越教师应当具有为人师表的人格风范、健全的民主法治观念、强烈的创新意识、良好的研究能力,以及深厚的文化底蕴和完备的知识结构。卓越教师培养必须依赖于教育行政主管部门的政策支持、高等师范院校教师教育工作的改革创新,以及教师自身的努力和主动积极投身教书育人实践。
关 键 词：卓越 教师 标准 路径
分 类 号：G650[教育学类]
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