文献类型：期刊文章

作　　者：张启睿[1] 边玉芳[1] 王烨晖[1] 苑春勇[1]

机构地区：[1]中国人民公安大学犯罪学系,北京100038

出　　处：《教育研究》

基　　金：国家科技部重大课题“中国儿童青少年心理发育特征调查项目”(项目批准号:2006FY110400)的研究成果之一

年　　份：2012

卷　　号：33

期　　号：8

起止页码：32-40

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：对全国不同地区193所学校的校长及7～9年级学生进行学校教育环境与资源对学生学业成就(语文和数学)影响的多层线性回归分析发现:学校教育在青少年学业成就发展中发挥重要作用;影响青少年学业成就发展的重要学校教育资源因素是图书资源、现代化电教辅助设备以及师资力量;学校环境与资源对青少年学业成就的影响具有显著的学科差异。应加强对学校教育的物质投入与管理支持,重视学校师资水平提高。

关 键 词：教育环境学校资源学生学业成就语文数学  

分 类 号：G47[教育学类]