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元认知理论与大学生英语阅读自主能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北石油大学外国语学院,黑龙江大庆163318 [2]东北石油大学党政办公室,黑龙江大庆163318
基 金：黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(HGJXH B2110151)
年 份：2012
卷 号：35
期 号：7
起止页码：77-78
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：以元认知理论可以对学生的认知能力及认知过程起到调控、监测与整合的作用为出发点,采用定性与定量相结合的方法,对东北石油大学2010级30个随机抽取的实验班学生进行元认知理论教学后,体现结果为:通过理论指导个体成员的元认知能力,可以逐步提高学生的学习目标设定能力、调节学习策略能力等,从而提高学生英语阅读自主学习能力。
关 键 词：元认知理论 实践 英语阅读 自主学习能力
分 类 号：H319[外国语言文学类]
参考文献：
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