文献类型：期刊文章

作　　者：代亚丽[1] 姜元方[1] 孙晓莉[2]

机构地区：[1]新疆医科大学护理学院,新疆乌鲁木齐830000 [2]新疆医科大学继续教育学院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《护理学杂志》

基　　金：新疆医科大学校级教改课题(YG2011013)

年　　份：2012

卷　　号：27

期　　号：15

起止页码：63-65

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的运用Delphi法征询专家对成人护理专升本课程设置的建议,发现其不足并改进。方法运用Delphi法征询21名专家对各课程群名称及开设科目的建议进行3轮咨询。结果剔除6个指标,对9个指标进行修改,增加4个指标,最终确定3个课程群(公共基础群、专业必修群、专业选修群)22门课程。专家的平均积极系数为94.67%,权威系数为0.905,最终得到的22门课程的变异系数均<0.25,专家意见的协调系数为0.572～0.629(P<0.01)。结论专家的积极和权威系数均较高,专家意见的变异系数和协调系数均符合统计学要求,最终形成的结果具有良好的代表性和权威性,对以后的教学改革有一定的参考价值。

关 键 词：成人教育 护理学 课程设置 DELPHI法

分 类 号：R47[护理学类] G423.02[临床医学类]