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融合与实践——刍议多元文化音乐教育背景下的高等音乐院校民族声乐教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安音乐学院声乐系,陕西西安710061
年 份：2012
卷 号：31
期 号：2
起止页码：122-126
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、核心刊
摘 要：伴随着世界多元文化观念的潮流,多元文化音乐教育的理念悄然进入了中国教育领域。尽管在高等音乐院校教育界,多元文化音乐教育仍处在萌芽阶段,但越来越多的学者已经关注到此理念对传统音乐教育的冲击和影响。笔者认为,在多元文化音乐教育背景下,民族声乐教学应以融合与实践的方式进行发展,这既符合目前我国观众对民族声乐表演的多元化审美观念,亦是中国民族声乐教学改革和创新的具体体现。
关 键 词：中国民族声乐 多元文化 多元文化音乐教育 跨界唱法
分 类 号：J616.12[音乐与舞蹈学类]
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