文献类型：期刊文章

作　　者：宁永红[1] 凌志杰[2]

机构地区：[1]河北科技师范学院职业教育研究所,河北秦皇岛066004 [2]迁安职教中心,河北迁安066400

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：河北省高等学校人文社科重点项目<基于农业产业链的农科类复合型人才培养体系的构建>(SKZD2011205);主持人:宁永红

年　　份：2012

卷　　号：33

期　　号：13

起止页码：49-54

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：目前,我国中等职业学校师资队伍建设过程中存在着重形式轻内容、重中职学校的师资队伍忽视培养培训单位的师资队伍建设、重教师个体能力轻教师整体结构、忽视制定教师能力标准等薄弱环节。针对这些问题,可采取如下策略:围绕"两个"目标,明确建设重点;重视培养教师的"两种"教学能力;推进两个"主体"积极合作,搭建专兼职教师互动平台;发挥"两个"带动作用,发展师资队伍整体实力;利用两个基地,提高教师实践教学能力。

关 键 词：中等职业学校  师资队伍建设 教师准入制度 “双师型”教师  

分 类 号：G715]