期刊文章详细信息
督导监测:为义务教育均衡发展定“标尺”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《中小学管理》编辑部
年 份：2012
期 号：8
起止页码：51-53
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、RCCSE、核心刊
摘 要：义务教育均衡发展是近年来中国教育的“关键词”，也是今年的“热点词”。2012年6月14日，在“北京2012教育督导与评价研讨会”上，来自全国20多个省市的教育督导工作者与专家学者共200余人齐聚一堂，以“公平、优质、创新——义务教育均衡发展与督导评价”为主题，分享各自的思考与实践，探寻推进义务教育均衡发展与督导评价的路径。
关 键 词：教育均衡发展 教育督导 义务 监测 督导评价 “关键词” 中国教育 专家学者
分 类 号：G522.3[教育学类]
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