期刊文章详细信息
浅谈初中理化教学的知识渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东诸城市瓦店初中 [2]山东诸城市教研室
年 份：2000
卷 号：18
期 号：18
起止页码：18-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、挖掘教材之间的知识联系,打破学科界限物理、化学都是以观察和实验为主的自然科学,两科之间有很多通用、共用、相互补充。
关 键 词：初中 理化教学 知识渗透
分 类 号：G633.7[教育学类]
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