期刊文章详细信息
被误读的中美教育——访马健生
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《少年儿童研究》编辑部
年 份：2012
期 号：8
起止页码：20-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：谈起美国教育，很多人总认为是处处好于中国，比如培养创新能力、学习轻松活泼、高考注重衡量全面素质，等等。其实，这些表面化的认识多少有些偏颇，因为任何的教育观念和行为都是基于某种特定的社会文化背景和经济基础的，很难简单地加以比较。
关 键 词：美国教育 马健 中美 误读 社会文化背景 创新能力 全面素质 经济基础
分 类 号：G639.1[教育学类]
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