期刊文章详细信息
Swain的输出假设对大学英语写作的指导意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东船舶工业学院外语系,江苏镇江212003
年 份：2000
卷 号：21
期 号：3
起止页码：80-83
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文首先探讨了Ｓｗａｉｎ提出的输出作用的三种假设，然后以３５名大学二年级学生的作文为例，通过对两名学生写作过程的分析，验证了输出在写作过程中的两种作用：引起注意和检验假设。最后提出了Ｓｗａｉｎ关于输出作用的假设对大学英语写作教学的指导意义。
关 键 词：大学 英语 写作教学 输出假设
分 类 号：H315[外国语言文学类]
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