文献类型：期刊文章

作　　者：陈巍[1] 齐星亮[2] 袁逖飞[3] 郭本禹[4]

机构地区：[1]绍兴文理学院教育学院,绍兴312000 [2]东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室,南京210096 [3]瑞士日内瓦大学神经科学中心 [4]南京师范大学心理学院,南京210097

出　　处：《中国特殊教育》

基　　金：2011年度国家自然科学基金项目面上项目"基于镜像神经元系统的失语症治疗作用及超越定位的动态脑机制"(项目批准号:81171853);2011年度浙江省哲学社会科学规划后期资助立项课题"读心的三种路径及其交融"(项目批准号:11HQZX03);2011年度南京师范大学全国优秀博士学位论文培育项目"迈向整合脑与意识经验的认知科学:神经现象学研究"(项目批准号:2011BS0003)资助

年　　份：2012

期　　号：7

起止页码：61-66

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：自闭症领域内的已有理论均无法在统一的框架内为自闭症谱系症候群提供一种合理的解释,更难以开发出有效的干预措施。共情—系统化理论认为自闭症个体"原理"导向的思维决定了其共情能力缺损,而系统化能力无损甚至超常,这导致其产生社会认知障碍与非社会性特征(刻板行为、同一性需求、变化阻抗与能力孤岛等)。这种设想整合了已有理论的优势并弥补了其不足。依据共情与系统化之间的代偿关系,已有研究者开发出"运输机"卡通电影来帮助自闭症个体利用较强的系统化能力改善其共情缺损。未来,共情—系统化理论还需要进一步验证其假设的合理性。

关 键 词：自闭症儿童 共情 系统化  原理  “运输机”  

分 类 号：G760]