文献类型：期刊文章

作　　者：田茂[1] 孙远平[2]

机构地区：[1]东北师范大学人文学院学前教育系,吉林长春130017 [2]东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林长春130024

出　　处：《现代中小学教育》

基　　金：东北师范大学人文学院校内青年基金研究项目(2011002)

年　　份：2012

卷　　号：28

期　　号：7

起止页码：69-73

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊

摘　　要：美国消防协会开发研制的"关注危险"安全教育课程在全美成功推广,是中小学生接受安全教育的主要途径之一。"关注危险"课程将威胁少年儿童的主要事故如交通意外、火灾、食品安全等作为主要内容,并根据受教育者的身心发展特点将课程分为五个教学阶段,以学校的核心学科为依托,循序渐进地开展安全教育。此外,便捷的课程资源共享机制、有效的师资培训、其他社会组织机构的协作等也是"关注危险"获得成功的原因。这也启示我国开展安全教育必须重视课程开发的严谨性和科学性,尊重教师的需求,成立专业的教育委员会,促进安全教育的开展。

关 键 词：关注危险  中小学生  安全教育

分 类 号：G510[教育学类]