期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京师范大学教育科学研究所,北京100875
年 份:2000
期 号:6
起止页码:7-12
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式。我国自 90年代初期起 ,在课堂教学中开始引入小组活动 ,由此引发了对合作学习的探讨。本文剖析了我国在开展合作学习方面存在的误区 ,提出了合作学习的五个基本要素 :正相互依赖、个人责任、社交技能、小组自评。
关 键 词:合作学习 绲合编组 课堂教学 基本要素
分 类 号:G424.23]
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