文献类型：期刊文章

作　　者：王存文[1] 韩高军[2] 雷家彬[3]

机构地区：[1]武汉工程大学 [2]武汉工程大学教务处 [3]武汉工程大学高等教育研究所

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：武汉工程大学科学研究基金项目“基于‘大工程观’的省属工科院校人才培养模式创新研究”(项目编号:16122301)

年　　份：2012

卷　　号：60

期　　号：4

起止页码：34-39

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：工程的学科性决定了工程实践是高等工程教育的基石。当前,高等工程教育改革的普遍趋势就是回归工程实践。国外国内"回归工程实践"的背景、目的不尽相同,但本质上是强调工程教育应回归教学、回归人的全面自由发展。在我国,省属工科院校是这类改革的重点。应对教育观念、师资队伍建设、课程建设、实训基地建设、教学过程与管理方面的问题,省属工科院校必须坚持内涵式发展,着力破除工程教学中的体制机制障碍,构建符合教育规律的高等工程教育。

关 键 词：高等工程教育 回归  工程实践 省属工科类高校  

分 类 号：G642]