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浅谈小学语文作业分层设计与评价
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]保定市高新区小学,河北保定071051
年 份：2012
期 号：7
起止页码：35-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过语文作业分层设计,给学生一定的作业自主权,让知识和能力有差异的学生都得到不同的发展,都有所收获、各得其乐。同时,教师要用充满爱的评价,让学生充满着自信,在阳光下成长。
关 键 词：语文作业 分层设计 自主选择 差异发展 爱的评价
分 类 号：G623.23[教育学类]
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