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通识教育改革模式分析:利益相关者视角
An Analysis of the Mode of General Education Reform: A Stakeholders' Perspective
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东外语外贸大学教务处,广东广州510006
基 金：广东外语外贸大学校级青年项目(11Q07)
年 份：2012
卷 号：6
期 号：5
起止页码：33-37
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：作为一种典型的利益相关者组织,大学的教学改革无不受着利益主体的牵制和影响。基于学院、教师、学生的利益诉求,通识教育改革模式可概括为集中模式与分散模式、兼职模式与专任模式、自由模式与限制模式。唯有充分尊重和考虑各利益相关者的利益,实现利益主体间某种相对的平衡,通识教育改革才能稳步有效地推进和实施。
关 键 词：通识教育 相关利益者 改革模式
分 类 号：G649.21]
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