期刊文章详细信息
以培养创造力为目标的物理教学实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省南昌市第三中学,330008
年 份：2000
卷 号：21
期 号：1
起止页码：7-11
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：171372)、普通刊
摘 要：学生学什么、怎么学、为什么学?教师教什么、怎么教、为什么教?不同的着眼点在学习和教学中会有不同的表现.以提高考试分数为目的和以提高学生素质为目的的不同指导思想,影响甚至左右着物理教学的整个过程.由于创造力在素质教育中的突出地位和它在考试中可操作性的不足,使得对学生创造力的培养成为两种指导思想差别的核心. 所谓创造力,它是运用一切已知信息,产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力.
关 键 词：物理教学 创造力 创新精神 创新思维 中学
分 类 号：G633.7[教育学类]
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