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从“精批细改”的泥淖中突围——作文批改“高耗低效”的现状和对策分析
Time-Consuming and Inefficient Composition Marking and Countermeasures
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京外国语学校仙林分校 [2]南京市栖霞区教研室
年 份：2012
期 号：7
起止页码：36-38
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：543550)、普通刊
摘 要：在传统"精批细改"的要求下,作文修改一直存在着"高耗低效"的现象,至今未见有大的改观,这是由行政领导的明文要求、学生家长的过度关注、教师自身的心理禁锢三大原因造成的。其实在现实教学中,让学生实现相互批改作文是可行的,而且可以让学生相互借鉴,提高作文鉴赏能力,当可改变目前作文批改"高耗低效"的现实状况。
关 键 词：作文教学 作文批改 “高耗低效” 对策
分 类 号：G42]
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