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大胆地说 开心地学 创造地演——小学英语口语教学策略浅析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏溧阳市溧城中心小学
年 份：2012
期 号：9
起止页码：69-69
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现在的学生大多是在非外语的环境中学习外语，说的时间少，实践机会有限，从而严重影响了学生口头表达能力的提高。为了培养和提高小学生英语的开口能力，使他们更好地掌握外语这个交际工具，教师应做到将语言内容和生活中的情境紧密结合，努力让语言教学从生活中来，到生活中去。
关 键 词：小学英语 口语教学策略 学生口头表达能力 地学 学习外语 交际工具 语言内容 语言教学
分 类 号：G623.31[教育学类]
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