文献类型：期刊文章

作　　者：傅静[1] 鞠梅[1] 陈丽[1] 李雨昕[1]

机构地区：[1]泸州医学院护理学院,四川省646000

出　　处：《中国护理管理》

基　　金：四川省教育厅(四川省应用心理学研究中心)2009年立项资助研究项目(CSXL-092006)

年　　份：2012

卷　　号：12

期　　号：7

起止页码：30-32

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:了解护理本科学生的死亡态度,为开展护理本科学生死亡教育及制定死亡教育课程规划提供参考。方法:采用由Wong、Reker及Gesser编制的"死亡态度描绘修订版"(Death Attitude Profile-Revised)中译版死亡态度量表及开放式提问对四川省某高校654名护理本科学生进行问卷调查。结果:被调查者的死亡态度大致为中等程度。其中自然接受维度得分最高,为4.040;死亡恐惧与死亡逃避维度得分居中,分别为2.956和3.158;逃离接受与趋近接受维度得分较低,分别为2.223和2.166。开放式提问结果经分析归纳后呈现多元化死亡态度,其中以正向态度为主,占60.7%。结论:护理本科学生的死亡态度普遍为自然接受,但仍有部分学生对死亡持逃避和恐惧态度,不能坦然面对,因此有必要加强护理本科学生死亡教育,使其形成正向死亡态度;同时,有必要针对护理本科学生死亡教育需求及内涵作更系统、更全面的研究。

关 键 词：护理本科学生 死亡态度  调查  

分 类 号：R47[护理学类]