期刊文章详细信息
“数学图式”的价值分析与教法探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江都市实验小学建乐校区
年 份：2012
期 号：6
起止页码：29-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“数学图式”是数学教材编写的常见方式，也是分析问题的常用方法，在数学教学中发挥着重要的作用。但是审视当下，可以不无遗憾地看到，教师对此认识还不够全面，经常将课堂教学停滞于浅显的层面，以致“数学图式”这种方式的教学价值没能得到应有的体现，其教学作用也常常运用不够到位，教学效果难以令人满意。
关 键 词：数学教学 价值分析 图式 教法 教材编写 常用方法 课堂教学 教学价值
分 类 号：G623.5[教育学类]
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