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小议高中历史生本课堂生成性资源的开发
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太仓市明德高级中学,江苏太仓215400
年 份：2012
期 号：12
起止页码：30-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、高中历史课堂生成性资源开发的重要性 高中历史新课程强调高中历史课堂教学中要发挥学生的主体意识，注重学生合作探究和个性发展，提倡“让学生在灵活多样的历史课堂上，自主选择、自主设计、自主参与各种类型的教学与学习活动，在充满好奇心与求知心理的驱使下，进入神秘的历史殿堂去探索历史的奥秘”。
关 键 词：高中历史新课程 历史课堂教学 生成性资源 资源开发 主体意识 个性发展 合作探究 自主选择
分 类 号：G633.51[教育学类]
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