期刊文章详细信息
单元异步教学,我们实践着
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市新昌中心小学
年 份：2012
期 号：6
起止页码：167-167
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从人的全面发展和教育的发展来看，“自主是人的基本属性的最高层次，创造性是自主性高度发展的必然结果”，“培养个性已被认为是21世纪教育的中心特征”。学生在学习中不可避免存在着差异，为了避免教师在教学中强制消除这一差异，从而造成学生发展和创新的损失，因此，教师在教学中结合新课程标准的要求，实施单元异步教学，将有利于尊重学生的差异，“把差异当作资源来开发”；有利于学生进行自主探索性学习，
关 键 词：异步教学 单元 探索性学习 学生发展 人的全面发展 新课程标准 自主性 教育
分 类 号：P588.121]
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