期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]新疆大学语言学院,新疆乌鲁木齐830008
基 金:教育部人文社会科学研究一般项目"新疆少数民族双语教学评价体系研究"(10YJA740071);教育部人文社会科学研究青年项目"汉语学习和文化趋同研究"(11XJJC840003)
年 份:2012
卷 号:40
期 号:3
起止页码:152-156
语 种:中文
收录情况:CSSCI、CSSCI2012_2013、普通刊
摘 要:文章首先对国内外双语教学评价内容的研究现状进行概述和评论,进而突出教学评价在双语教学中的重要作用。其次,文章以历史和现状为依据提出新疆双语教学评价体系理论。最后,文章以教学主客体——学生和教师、教学本身的主观、客观因素为出发点,探讨建立这一评价体系的科学性和现实性。
关 键 词:双语教学 评价内容 理论 现实
分 类 号:C95[民族学类]
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