文献类型：期刊文章

作　　者：王东兴[1] 刘小雷[2] 李亚楠[3]

机构地区：[1]河北大学艺术教育中心,河北保定071002 [2]信阳师范学院音乐学院,河南信阳464000 [3]河北民族师范学院初等教育系,河北承德067000

出　　处：《河北学刊》

基　　金：2007年度教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目<中国高校艺术教育现状与发展趋势研究>(07JJD751080)

年　　份：2012

卷　　号：32

期　　号：4

起止页码：190-193

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：素质教育是强调以人为本的个性化全面教育,是科学教育和人文教育的融合,而作为实现科学教育和人文教育融合的桥梁与纽带的艺术教育更是一种最自然,最合乎人性的教育。艺术教育应该承载起一种崇高的文化使命,应当是统摄人才人生之意义、道德之完善、生存之价值、心灵之归宿的精神文本,应该是实施素质教育的精神载体。

关 键 词：艺术教育 素质教育 文化使命 未来命运

分 类 号：G40-014]