期刊文章详细信息
高中语文开放性阅读教学策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]盐城市田家炳中学
年 份：2012
期 号：7
起止页码：127-127
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中语文阅读教学中，教师应全方位、多角度地开放教学。教师需将课堂教学延伸至课外，将课内课外加以整合，让学生走向生活，走入社会，以贴近学生的实际生活。对于教材的运用，教师需创造性处理与使用，联系学生已有的认知结构、生活经验、学习特点，进行大胆取舍。教师需引导学生自主构建知识，让学生运用已有方法与所学知识进行自主学习，可以选择不同的学习方法。教师需开放教学环境，构建和谐师生关系与学习氛围，以让学生大胆表达，求异求新。
关 键 词：高中语文 开放性阅读 教学策略
分 类 号：G633[教育学类]
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