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TUF教学模式在初中英语阅读教学中的应用与研究——以《牛津初中英语》9A Unit 5 Films教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吴江市松陵第三中学
年 份：2012
期 号：7
起止页码：20-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：一、引言 随着我国基础教育课程改革的不断深入，英语阅读教学发生了显著的变化，创新的教学方式为课堂教学注入了新的活力。《英语课程标准》倡导的把阅读主动权还给学生。让学生真正成为阅读的主体，已成为大家的共识。然而，目前的阅读教学仍存在效率不高的问题，突出表现在用操作代替思考，用简单问题的回答代替复杂问题的探究，用追求气氛活跃代替深层次讨论。
关 键 词：英语阅读教学 牛津初中英语 教学模式 基础教育课程改革 《英语课程标准》 应用 课堂教学 教学方式
分 类 号：G633.41[教育学类]
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