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广东高职院校双师型教师队伍现状调查报告
A Report on Double-qualified Teachers in Higher Vocational Colleges of Guangdong
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广州城市职业学院财会金融系,广东广州510405
基 金:广州市哲学社会科学规划课题(2010)"职业院校双师型教师专业化发展研究"(10B64)
年 份:2012
卷 号:6
期 号:2
起止页码:75-79
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:通过对广东省13所职业技术学院双师型教师队伍的现状进行调查,获取了资格认定、基本结构、来源、参加生产实践、师生比、流动心理及后续管理等七个方面的详实数据。经过统计分析,认为广东高职院校双师型教师资格认定条件基本统一,形式上符合教育部的要求,但未经独立的第三方机构认证,双师型教师队伍实质上存在真正来源于企事业单位具备丰富的专业实践工作经验的双师型教师严重偏少、有相当部分教师不愿意或没有机会参加生产实践、紧俏专业的双师型教师匮乏、现有双师型教师队伍由于收入低而回流到实践管理岗位的意向明显以及双师型教师队伍严重缺乏后续管理等问题,值得教育主管部门高度重视。
关 键 词:职业院校 双师型教师 现状调查
分 类 号:G718.5]
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